Inicjatywa uczniów z trzech radomskich szkół ponadpodstawowych ma na celu wsparcie rówieśników w nauce poprzez wykorzystanie interaktywnych quizów i powtórek. Projekt, zrealizowany w ramach Olimpiady „Zwolnieni z Teorii”, zdobył uznanie nie tylko w środowisku edukacyjnym, ale także wsparcie finansowe na rozwój. Wiceprezydent Radomia podkreśliła znaczenie takiego działania, które minimalizuje stres związany z nauką.
Autorami innowacyjnego projektu są uczniowie XI Liceum Ogólnokształcącego, VI Liceum Ogólnokształcącego oraz Zespołu Szkół Elektronicznych. W ramach swoich działań, młodzież zauważyła spadek motywacji do nauki wśród rówieśników, co zainspirowało ich do stworzenia platformy edukacyjnej. Dzięki zwycięstwu w konkursie na inicjatywy wolontariackie, uczniowie pozyskali środki na stworzenie strony internetowej gameedu.pl, na której zamieszczają quizy powtórkowe.
Projekt został doceniony przez takie podmioty jak JP Morgan, Career Connect oraz Nową Erę, a także zyskał uznanie wśród uczniów i nauczycieli. Twórcy realizują również warsztaty w szkołach, które cieszą się dużym zainteresowaniem. Wiceprezydent Katarzyna Kalinowska zaznaczyła, że taka inicjatywa nie tylko wspiera młodzież w nauce, ale również wspiera solidarność w grupie rówieśniczej. Zachęca ona wszystkich uczniów do korzystania z dostępnych narzędzi, aby zredukować stres związany z nauką i podejść do sprawdzianów z większym spokojem.
Źródło: Urząd Miasta Radom
Oceń: Radomscy uczniowie stają na czołówce w walce ze stresem szkolnym
Zobacz Także
